趣味英語 賦能素養(yǎng)——黃山市新世紀(jì)學(xué)校小學(xué)部開展英語組趣味競賽活動(dòng)

為了進(jìn)一步深化英語課堂教學(xué)提質(zhì)增效，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)，我校小學(xué)部英語組開展英語教師趣味競賽活動(dòng)。

本次趣味競賽分為3輪，一二年級(jí)教師進(jìn)行“搶凳子”游戲，學(xué)生和老師邊口念英語單詞邊圍著凳子奔跑。誰最終搶到凳子并回答出老師的提問就能贏得最終的勝利。搶凳子可以鍛煉學(xué)生的注意力，反應(yīng)能力和身體靈活性，培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)和快樂。

三四年級(jí)的老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“單詞接龍”。參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以第一個(gè)單詞為起點(diǎn)，下一個(gè)單詞以上一個(gè)單詞的末尾字母為首字母依次往下接龍，單詞書寫無錯(cuò)誤，不重復(fù)，接龍多者為優(yōu)勝。單詞接龍比賽難度相對(duì)比較高，學(xué)生的詞匯量要大，思維要敏捷。比賽期間，同學(xué)們沉著冷靜，從容面對(duì)，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，讓老師們感到非常自豪。

五六年級(jí)的老師和學(xué)生進(jìn)行的是“你來比劃我來猜”的游戲。學(xué)生根據(jù)單詞的意思運(yùn)用肢體語言讓老師猜單詞。比賽中，負(fù)責(zé)比劃的同學(xué)們手舞足蹈，力求將自己的表演能力發(fā)揮到極致，而老師們也努力發(fā)揮想象，積極配合，猜出一個(gè)又一個(gè)英語單詞和短語。臺(tái)下同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策，興趣盎然，躍躍欲試。

此次活動(dòng)在帶給孩子們歡樂的同時(shí)，也鍛煉了師生之間的默契合作，考驗(yàn)了孩子們的反應(yīng)速度和表達(dá)能力，給孩子們留下了一個(gè)難忘且美好的兒童節(jié)回憶。