凝聚新力量 展現(xiàn)新風(fēng)采——黃山市新世紀(jì)學(xué)校高中部教研活動(dòng)之新教師匯報(bào)課
新教師是教師隊(duì)伍的新生力量，為進(jìn)一步夯實(shí)青年新教師教育教學(xué)基本功，優(yōu)化教學(xué)方式，聚焦高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，展示青年教師風(fēng)采，黃山市新世紀(jì)學(xué)校高中部于開學(xué)第一個(gè)月開展了新進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)。
搭建平臺(tái)
通過部門的精心籌備，各教研組長將每位新教師授課的科目、時(shí)間、地點(diǎn)都作了詳細(xì)安排，編制出聽課安排并發(fā)布通知，發(fā)動(dòng)全體高中部教師參與聽課、評(píng)課。
匯報(bào)課分新教師匯報(bào)展示和課后評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，7位新入職教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，分別進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。從教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，到重難點(diǎn)的突破，再到學(xué)習(xí)過程的導(dǎo)引，都有了很大的進(jìn)步與提升。
展示風(fēng)采
授課教師： 張弛
學(xué)科： 語文
課題：《短歌行》
教研組點(diǎn)評(píng)：該節(jié)課教師能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，合理運(yùn)用課件，在熟練把握教材的基礎(chǔ)上，游刃有余地駕馭課堂，充分體現(xiàn)了一位年輕教師豐富的專業(yè)知識(shí)和沉穩(wěn)自信的教學(xué)風(fēng)格。
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授課教師： 畢榮山
學(xué)科：數(shù)學(xué)
課題：《命題的否定》
教研組點(diǎn)評(píng)：教學(xué)手段豐富，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，內(nèi)容形式多樣，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，由淺入深，層層遞進(jìn)。
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授課教師：程翔
學(xué)科：數(shù)學(xué)
課題：《直線的傾斜角與斜率》
教研組點(diǎn)評(píng)：教學(xué)過程完整，師生互動(dòng)氣氛活躍，學(xué)生的參與度高。數(shù)形結(jié)合，簡圖演示，既能吸引學(xué)生的注意力，又助于學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，是課堂的一大特色。
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授課教師：胡睿
學(xué)科：數(shù)學(xué)
課題：《不等式》
教研組點(diǎn)評(píng)：教學(xué)過程完整，引入、講練、小結(jié)過渡自然，師生互動(dòng)活躍，學(xué)生參與度高。教學(xué)逐層展開，重點(diǎn)各個(gè)擊破，教學(xué)難點(diǎn)突出。
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授課教師： 魯善平
學(xué)科：政治
課題：《只有社會(huì)主義才能救中國》
教研組點(diǎn)評(píng)： 對(duì)教科書的把握精準(zhǔn)，教學(xué)以學(xué)生為主體，體現(xiàn)了學(xué)科素養(yǎng)的核心地位。師生互動(dòng)良好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
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授課教師： 胡滸凡
學(xué)科： 化學(xué)
課題：《氧化還原反應(yīng)》
教研組點(diǎn)評(píng)：課堂概括力強(qiáng)，講課有條理，思路清晰，能抓住本課的重難點(diǎn)，講練結(jié)合。學(xué)生課堂氣氛熱烈，教學(xué)效果好。
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授課教師：楊剛
學(xué)科： 物理
課題：《等效重力場》
教研組點(diǎn)評(píng)：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多變，習(xí)題設(shè)計(jì)有梯度，教學(xué)語言簡潔準(zhǔn)確，課堂駕馭能力較好。
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匯報(bào)總結(jié)
“教而不研則淺，研而不教則空”。各教研組深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，同一教研組、不同學(xué)科的教師以及部門領(lǐng)導(dǎo)也積極參與聽課。新教師匯報(bào)課開設(shè)結(jié)束后，高中部質(zhì)管主任葉學(xué)輝組織各教研組開展匯報(bào)課總結(jié)會(huì)議，參會(huì)的有高中部主任吳波、各教研組組長及全體新進(jìn)教師。會(huì)上，各教研組長再次對(duì)本組新進(jìn)教師匯報(bào)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并在教學(xué)方法、教材梳理、課堂管理等方面交流經(jīng)驗(yàn)，老教師們點(diǎn)評(píng)課堂，既肯定新教師的優(yōu)點(diǎn)，更巧妙地指出不足以期改進(jìn)。對(duì)于新教師來說，專業(yè)的點(diǎn)評(píng)更客觀、準(zhǔn)確，更能促進(jìn)新教師的成長。
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高中部質(zhì)管主任葉學(xué)輝對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)：“教師要深挖教材，剖析教材，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上要充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)方法，教、學(xué)、做時(shí)間合理安排， 同時(shí)要注重課堂的管理，做到上好課，上實(shí)課?！?/p>
在會(huì)議的最后，高中部主任吳波對(duì)新學(xué)期新進(jìn)教師提出殷切希望，他說到：“入職以來的一個(gè)月，只是各位青年教師教學(xué)生涯的短短一瞬，但同時(shí)也是無比重要的開端。一次又一次的課堂實(shí)踐和教研活動(dòng)，讓新教師對(duì)教學(xué)手段運(yùn)用、課堂的精準(zhǔn)把控，都有了顯著的提高。希望青年教師加強(qiáng)對(duì)高中課堂的把控，參透教材，做足準(zhǔn)備，抓實(shí)課堂。希望各教研組加強(qiáng)組內(nèi)溝通，展開教研，也要及時(shí)與組外教師交流經(jīng)驗(yàn)。希望新教師們能繼續(xù)保持勤奮好學(xué)的精神，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力，迅速成長為高中部教學(xué)隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。”
“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土”，此次新教師匯報(bào)課活動(dòng)的開展，為新教師搭建了展示自我風(fēng)采、快速成長的平臺(tái)，加強(qiáng)了我校高中部教師隊(duì)伍建設(shè)。相信新教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，將更加潛心鉆研教材，苦練內(nèi)功，克服不足，不斷提升教學(xué)能力。