新學(xué)年、新起點(diǎn)、新跨越 ——新世紀(jì)學(xué)校高中部“學(xué)陶師陶研陶做陶”教研活動(dòng)

新學(xué)年、新起點(diǎn)、新跨越

——新世紀(jì)學(xué)校高中部“學(xué)陶師陶研陶做陶”教研活動(dòng)

為認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，紀(jì)念偉大的人民教育家陶行知先生，大力弘揚(yáng)陶行知教育思想，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)師能建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。明確“學(xué)陶師陶研陶做陶”意義和學(xué)習(xí)內(nèi)容。近日來，我校高中部在部門組織下，順利開展了一系列關(guān)于“學(xué)陶師陶研陶做陶”教研活動(dòng)。此次活動(dòng)中，高中部教師全體參與，在部門質(zhì)管處組織召開教研組長會議后，各教研組分別進(jìn)行了學(xué)期初教研組會議。

學(xué)期剛開始，在吳波主任的主持下，部門召開了第一次教研組長會議，會議上吳波主任提出了推進(jìn)高中部教學(xué)發(fā)展的幾大構(gòu)想：一、各教研組要結(jié)合各組實(shí)際，制定具體可行的學(xué)期計(jì)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。教研組長積極調(diào)研各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的推進(jìn)，防止出現(xiàn)過快或者過慢的情況影響教學(xué)質(zhì)量。二、要時(shí)刻關(guān)注年輕教師的發(fā)展，青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備力量，要利用好教研組內(nèi)的資深教師，開放課堂，督促新教師學(xué)習(xí)成長。三、加強(qiáng)學(xué)科交流，各教師要在教研組內(nèi)有計(jì)劃地開展公開課，鼓勵(lì)新教師多聽課，多開課，幫助自身快速成長。四、各教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)每學(xué)期開展一次學(xué)科活動(dòng)，豐富教學(xué)方式。

教研組長會議以后，各教研組長立即行動(dòng)起來，詳細(xì)地制定了學(xué)科發(fā)展計(jì)劃，對教學(xué)任務(wù)做了明確的規(guī)定以及如何做好新教師培養(yǎng)的具體可行的方法。隨即，部門質(zhì)管處召開了第二次教研組長會議，會議上通過了各教研組的學(xué)期發(fā)展計(jì)劃。

緊接著是各教研組會議的召開，語文教研組在王建莉組長的組織下率先召開教研組會議，她提出非畢業(yè)班教師要多接觸高考，多做高三試題，培養(yǎng)專業(yè)能力，把握高考方向。在提高教師業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，鍛煉學(xué)科能力。對此語文組計(jì)劃開展“悅讀黃山·書香徽州”活動(dòng)閱讀心得優(yōu)秀作品展；數(shù)學(xué)組趙寶芳老師則強(qiáng)調(diào)了教師自身需要極強(qiáng)的應(yīng)變能力，要能夠應(yīng)對學(xué)生提出的問題，自身就需要不斷充電......

本次“學(xué)陶師陶研陶做陶”教研活動(dòng)的順利進(jìn)行，不僅得到了全體高中部老師的支持，也體現(xiàn)出了高中部各教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。后期，高中部會秉承為每一位學(xué)生和每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷進(jìn)取，推動(dòng)高中部教學(xué)不斷發(fā)展。